KPAI Jelaskan Alasan Kekerasan pada Anak Rentan Terjadi di Sekolah

ANGGOTA Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) Dian Sasmita mengatakan kekerasan pada anak rentan terjadi di lingkungan pendidikan seperti sekolah. Selain kekerasan fisik, ada juga seksual, maupun perundungan pada anak.  Sebab, durasi interaksi anak dengan anak yang lain maupun guru sangat panjang. 

"Lingkungan yang punya kerentanan tinggi terhadap anak adalah yang memiliki durasi interaksi dengan anak yang panjang. Misal di rumah sekitar 10-14 jam anak di rumah dan di sekolah capai 4-8 jam," kata Dia saat dihubungi, Minggu (29/12).

Baca juga : Kebijakan Penanganan Kasus Kekerasan Seksual Pada Anak Harus Ditinjau Ulang

Ia menyebut lingkungan yang sangat rawan terjadi tindak kekerasan pada anak seperti rumah, lingkungan pendidikan hingga tempat bermain anak.

Baca juga : KPAI Sebut Raperpres Peta Jalan Perlindungan Anak di Ranah Daring Mendesak untuk Disahkan

"Oleh karenanya 3 lingkungan tersebut perlu mendapatkan perhatian serius agar dapat menjadi lingkungan yang aman untuk anak," ujar Dian.

Hal itu sejalan dengan data yang dihimpun Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI) menyebut sepanjang 2024 kekerasan yang paling banyak terjadi di lembaga pendidikan adalah kekerasan seksual.

Baca juga : Angka Kekerasan di Lingkup Pendidikan Meningkat karena Korban Sudah Berani Angkat Bicara

Dari 573 kasus yang diterima JPPI 42% diantaranya adalah laporan kekerasan tentang kekerasan seksual.

Baca juga : Guru Dominasi Kasus Kekerasan di Sekolah pada 2024

Dian mengusulkan agar pemerintah dan masyarakat sekitar gotong-royong menciptakan lingkungan yang aman, tanggung jawab dalam pengelola di sekolah/lembaga pendidikan.

"Pemerintah juga perlu memastikan dan mengambil upaya legislatif, yudikatif, dan administratif agar lingkungan pendidikan benar-benar menjadi tempat yang dapat melindungi anak dari segala bentuk kekerasaan, diskriminasi, eksploitasi, dan perlakuan salah lainnya," ujar dia.

Selain itu ia juga menyoroti masih terjadinya kasus tenaga pendidik terutama guru masih melakukan kekerasan secara seksual maupun fisik. Maka dibutuhkan peningkatan kapasitas guru serta menggaungkan hak-hak anak.

"Salah satunya dengan peningkatan kapasitas guru dan tenaga pendidik lainnya tentang hak anak dan perlindungan anak. Meningkatkan jumlah tenaga konselor di sekolah baik dengan guru konseling atau strategi lainnya," pungkas dia. (H-3)