Headline
Presiden perintahkan investigasi atas tragedi Bekasi Timur.
Presiden perintahkan investigasi atas tragedi Bekasi Timur.
Kumpulan Berita DPR RI
KEMENTERIAN Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah merampungkan kajian kebijakan terkait penerapan coding, artificial intelligence (AI), hingga pembelajaran mendalam (deep learning). Rencananya ketiganya akan mulai diterapkan pada tahun ajaran 2025/2026.
"Deep learning, coding, dan AI sudah selesai pembahasannya. Itu insya Allah mulai kami terapkan pada tahun ajaran 2025/2026," kata Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti dalam acara Taklimat Media Akhir Tahun 2024 di Kantor Kemendikdasmen, Jakarta, Selasa (31/12).
Ia menjelaskan, coding dan AI merupakan mata pelajaran pilihan, bukan mata pelajaran wajib. "Sekolah-sekolah yang siap bisa melaksanakan itu," ujarnya.
Kemendikdasmen, kata Mu’ti, juga sudah mulai membahas tentang pelatihan guru-guru untuk coding dan AI. "Soal bagaimana pelatihannya, itu nanti akan kita tetapkan lebih lanjut sesuai dengan ketersediaan anggaran," ungkapnya.
Mendikdasmen menyebut bahwa selama ini di lapangan sudah banyak sekolah yang mengajarkan coding dan AI. Bahkan banyak sekolah dasar yang mengajarkan coding dari sejak kelas 1.
"Sementara kami merencanakan mulai kelas 4 atau kelas 5. Skemanya bisa menjadi bagian dari mata pelajaran keterampilan atau mata pelajaran teknologi informatika (TI)," paparnya.
Ia mengatakan yang berlaku di sekolah-sekolah sekarang ada yang mengajarkan coding dalam sistem online atau internet base coding, ada yang tanpa internet atau coding unplugged.
"Dan ada yang juga mengembangkannya dengan cara seperti permainan-permainan yang sesuai dengan prinsip-prinsip di dalam coding," tuturnya.
Sementara itu, deep learning sebagai pendekatan dalam pembelajaran, kata Mu'ti, bisa diterapkan baik di sekolah-sekolah yang menerapkan Kurikulum 2013 maupun Kurikulum Merdeka.
"Setelah nanti kita terbitkan peraturan menterinya, kita akan melakukan pelatihan-pelatihan untuk para guru terkait penerapan deep learning," pungkasnya. (H-2)
Abdul Mu’ti mengaku termasuk mudiker militan. Sejak masuk Jakarta tahun 2002, selama 24 kali mudik tidak pernah mengalami pengalaman yang sama.
Abdul Mu’ti menegaskan bahwa peran guru tidak berhenti pada kegiatan mengajar di kelas, tetapi juga mencakup pembimbingan secara menyeluruh.
Untuk mewujudkan Indonesia Emas 2045, Abdul Mu’ti mengajak para pelajar untuk bersungguh-sungguh mengembangkan potensi diri, serta taat pada arahan orang tua dan guru.
Peserta difabel menampilkan berbagai kreativitas, mulai dari hadroh, pembacaan surat Al-Qur’an, mengaji dengan bahasa isyarat, dongeng, hingga pembacaan puisi.
MENTERI Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti kembali meraih penghargaan nasional. Kali ini, ia dianugerahi predikat Tokoh Pencetak Karakter Unggul Pelajar Indonesia.
Menteri Mu’ti juga menyoroti peran pendidikan vokasi dalam membekali peserta didik dengan keahlian yang relevan dan dinamis.
Mendikdasmen menegaskan komitmennya dalam menjaga pelaksanaan TKA agar tetap kredibel, transparan, dan berintegritas di seluruh wilayah Indonesia.
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) untuk mengatasi kendala tersebut agar tidak terjadi di tahun berikutnya.
Hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) SD dan SMP diumumkan 24 Mei 2026. Akses melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia untuk cek nilai dan sertifikat.
Pada September 2025, Kemendikdasmen memberikan bantuan melalui Program Revitalisasi SMK kepada SMK Mulan.
Saryadi menjabarkan bahwa angka partisipasi sekolah di jenjang pendidikan menengah saat ini mencapai 73,42%.
Kemendikdasmen menggandeng Poros Pelajar dalam diskusi publik Hari Kartini untuk membahas peran perempuan dalam pendidikan, karakter, dan tantangan dunia kerja.
Copyright @ 2026 Media Group - mediaindonesia. All Rights Reserved