Pola Asuh Bisa Sebabkan Anak Jadi Pembully

Baru-baru ini, dalam studi yang dilakukan peneliti University of Seville, mengungkap pengaruh perlakuan orang tua dan akibatnya pada keterlibatan anak-anak dalam perisakan/perundungan siber (cyberbullying).

Para ahli ini menerbitkan studi tentang persepsi pola asuh yang dimiliki remaja dan hubungan mereka dengan cyberbullying. Dengan cara ini, data yang diperoleh menyoroti bahwa keterlibatan keluarga dan pelatihan mereka dalam program pencegahan merupakan hal mendasar, karena telah ditunjukkan bahwa perilaku orang tua memiliki pengaruh terhadap keterlibatan anak dalam cyberbullying.

"Yang paling penting, anak-anak yang tidak terlibat dalam cyberbullying ialah mereka yang menerima paling banyak kasih sayang dari orang tua mereka, dan memiliki tanda-tanda dorongan kemandirian serta selera humor yang baik. Selain itu, mereka juga anak-anak yang dengan senang hati berbicara dengan orang tua mereka tentang hal-hal yang menarik minat mereka dan berbagi yang menjadi kekhawatiran mereka. Sedangkan, anak-anak yang menerima pendidikan berdasarkan disiplin hukuman (kontrol psikologis dan hukuman fisik atau psikologis) cenderung lebih terlibat dalam cyberbullying," kata peneliti University of Seville Rosario del Rey, dikutip dari Science Daily.

Informasi yang dianalisis oleh kelompok peneliti ini sampai pada kesimpulan lain, ketika praktik pengasuhan anak sangat tidak cocok, tampaknya kemungkinan dapat meningkatkan potensi anak-anak menjadi korban, atau terlibat dalam peran ganda sebagai agresor sekaligus korban, sedangkan dalam kasus anak perempuan, ketika mereka diperlakukan dengan cara ini, mereka cenderung menjadi agresor siber.

Studi ini melibatkan partisipasi total 2.060 siswa sekolah menengah Andalusia, yang merupakan bagian dari proyek, 'Sexting, Cyberbullying dan Risiko Muncul di Internet: Kunci untuk Pemahaman dan Respons Pendidikan' ('Sexting, Ciberbullying y Riesgos Emergentes en la Red: Claves para su Comprensión y Respuesta Educativa '), bagian dari Rencana Negara 2013-2016 Excellence - Proyek R + D yang dipimpin oleh University of Seville, yang juga melibatkan para peneliti dari Universitas Córdoba dan Jaén.

Program 'Asegúrate'

Program pendidikan ini, yang dikembangkan oleh para peneliti Andalusia, didasarkan pada teori perilaku sesuai dengan norma sosial, keterampilan mengatur diri sendiri dan kepercayaan remaja. Ini terdiri dari paket lengkap strategi dan sumber daya untuk membantu guru, yang dapat dimasukkan dalam kurikulum biasa.

Studi terbaru mengonfirmasi, tanpa intervensi guru di kelas, cyberbullying meningkat di kalangan siswa. Secara khusus, dalam artikel 'Asegúrate: Program Intervensi terhadap Penindasan Cyber ??berdasarkan Komitmen Guru dan tentang Desain Bahan Pengajarannya', perilaku dan pendapat dari total 4.779 siswa di kelas 5 dan 6 di Sekolah Dasar dan Menengah wajib (48.9 % perempuan) diperhitungkan.

"Kasus-kasus korban online, agresor online, dan korban cyberbullying turun ketika intervensi dilakukan oleh guru yang telah memiliki pelatihan khusus dan telah menggunakan paket pengajaran Asegúrate," kata Rosario del Rey. (Science Daily/M-1)