Tanamkan Nilai Karakter Sejak Hari Pertama Sekolah, SMAN 3 Gelar MPLS

SMA Negeri 3 Padang Panjang resmi memulai kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi peserta didik baru tahun ajaran 2025/2026, Senin (14/7) kemarin.

Rangkaian kegiatan diawali dengan upacara pembukaan simbolis yang berlangsung di musala sekolah dan diikuti seluruh siswa baru, dewan guru, serta pengurus OSIS.

Baca juga : Kemendikdasmen Tinjau Pelaksanaan MPLS di SLB Cimahi

Kegiatan MPLS dijadwalkan berlangsung selama empat hari, 14-17 Juli 2025. Kepala SMAN 3, Febriace  secara resmi membuka kegiatan ini dan menyampaikan pesan penting kepada peserta didik baru.

“MPLS bukan sekadar rutinitas tahunan, tetapi momentum penting untuk membangun fondasi karakter, disiplin, dan semangat belajar bagi siswa baru,” ujar Febriace.

Ia menambahkan, sejak hari pertama, siswa harus dikenalkan pada budaya sekolah yang menjunjung tinggi nilai integritas, kebersamaan, dan etos kerja yang positif. Menurutnya, MPLS yang mengangkat tema " Berkarakter, Berbudaya, dan Breprestasi bersama SMAN 3 Padang Panjang" dapat menjadi gerbang awal membentuk mental peserta didik agar siap menghadapi tantangan pembelajaran di jenjang pendidikan menengah.

Baca juga : Kurikulum di Sekolah Rakyat Maksimalkan Potensi Murid

Pelaksanaan MPLS tahun ini dirancang dengan pendekatan yang lebih partisipatif dan menyenangkan, tanpa mengesampingkan substansi pendidikan karakter. Program ini tidak hanya mengenalkan fasilitas fisik dan peraturan sekolah, tetapi juga menyentuh aspek pembentukan sikap dan kepribadian siswa.

“Kami ingin siswa merasa diterima dan didampingi, bukan ditekan. MPLS menjadi ajang untuk menjalin kedekatan dan solidaritas antarsiswa serta membangun rasa tanggung jawab,” imbuhnya.

Seluruh rangkaian kegiatan MPLS dipandu pengurus OSIS, para guru pembina, serta tenaga pendidik. OSIS memainkan peran penting sebagai fasilitator, menciptakan suasana kegiatan yang dinamis dan inklusif.

Kegiatan MPLS berlangsung di berbagai titik lingkungan sekolah, termasuk aula, lapangan, dan kelas-kelas. Materi yang disampaikan mencakup pengenalan visi-misi sekolah, sistem belajar di SMA, pengenalan ekstrakurikuler, tata tertib, serta penguatan nilai-nilai toleransi dan gotong royong.

Selain sesi materi, peserta juga diajak untuk mengikuti permainan edukatif, ice breaking, dan team building guna membangun rasa kebersamaan dan kekompakan.

Pendekatan MPLS yang berpusat pada siswa dapat meningkatkan sense of belonging sekaligus mengurangi potensi kecemasan di hari-hari awal masuk sekolah. (H-1)